Objectif

S’engager dans une pratique réflexive à l’égard de son expérimentation des phénomènes groupaux.

Contenu

Analyse des principaux phénomènes et processus groupaux au moyen d'une expérience de groupe de travail. Étude des divers modèles d’interprétation du groupe. Apprentissage d'un modèle de développement du groupe restreint. Le développement de la vie d’un groupe et sa santé. Analyse de l'évolution dynamique de groupe de travail (Simone Landry) dans les zones de la tâche, de l'affection et du pouvoir; le modèle du Groupe Optimal (Yves St-Arnaud); émergence des normes et différenciation des rôles; métaphores et cultures groupales.

Formules pédagogiques

Analyse de documents écrits ou audiovisuels, mises en situation, travaux d’équipe, pédagogie dialogique, organisation d’atelier d’entrainement à la formation.