Objectif

Développer des compétences d'intervention dans diverses situations dans le milieu scolaire associées à des difficultés de comportement et d'adaptation. Développer une réflexion critique sur les stratégies et les moyens à privilégier en lien avec la prévention et l'intervention.

Contenu

Évaluation psychosociale des principales difficultés de comportement et d'adaptation scolaire et sociale. Évaluation des besoins des élèves présentant des difficultés comportementales. Principaux facteurs de risque et de protection. Comorbidité comportementales et psychopathologiques. Méthodes d'interventions proactives, pédagogiques, comportementales et cognitivo-comportementales diverses. Gestion d'un groupe classe selon les personnalités et rôles joués par les élèves. Séminaires, exposés magistraux.