Objectif

Intégrer les principes de la didactique du français langue maternelle au secondaire et parfaire les compétences spécifiques à l'enseignement de la littérature et de la communication orale en fonction des effectifs scolaires du secondaire : secteurs régulier et adulte.

Contenu

Compétences spécifiques à l'enseignement de la littérature, destinée au public adolescent, et de la communication orale en lien avec les programmes ministériels en usage. Perspectives reliées à l'enseignement de la littérature et aux approches pédagogiques actuelles en didactique de la littérature. Place de l'enseignement de la grammaire de la phrase et du texte ainsi que du lexique en didactique de la littérature et de la communication. Conception de projets intégrant l'enseignement de la lecture littéraire et l'enseignement de la communication orale. Rapport entre la didactique de la langue et celle de la littérature. Création de matériel didactique et intégration des technologies de l'information et de la communication en apprentissage du français au secondaire. Évaluation de la progression et de l'acquisition des compétences en lecture littéraire et en communication orale. Caractéristiques des élèves adultes au secondaire et besoins spécifiques de formation propres à ces derniers.