Objectif

Acquérir des connaissances relatives au développement de la personne adolescente et aux attitudes pédagogiques favorisant son développement global.

Contenu

Enjeux développementaux caractérisant la période adolescente sur les plans physique, cognitif, social et identitaire; pensée opératoire formelle, sentiment de compétence; puberté, image corporelle, identité de genre et enjeux liés à l’éducation à la sexualité; socialisation, autonomie, amitiés, habiletés sociales, vie affective et amoureuse; réalités de l’apprenant à l’âge adulte; Arrimage des aspects théoriques avec des observations. Attitudes de l’enseignant et principes d’une pédagogie développementale au secondaire et à l’éducation aux adultes.

Formules pédagogiques

Analyse de situations à partir d’observations et/ou d’entrevues, discussions, études de cas, exercices, exposés magistraux, travail de recherche, activités d’intégration, présentation de vidéos.