Objectif

Développer des compétences dans la direction et le soutien du changement en milieu scolaire.

Contenu

Concepts et théories de gestion du changement. Rôles d’accompagnement et de pilotage du changement par une direction d’établissement. Notions d’utopies éducatives et de résolution de problèmes complexes. Modèles de gestion descendante, ascendante et hybride. Approches d'implantation, de soutien du changement et mécanismes de résistance au changement. Gestion de crise, gestion des changements non planifiés et gestion de l’imprévu. Stratégies communicationnelles.

Mode(s) de prestation

Hybride à prépondérance en présence, Présence

Formules pédagogiques

Enseignement magistral, travaux pratiques, séminaires, jeux de rôle, exposés, ateliers, lectures dirigées, analyse de textes, simulations, exercices, discussions, présentations, études de cas, travaux dirigés, sorties sur le terrain, analyse de situations.