Objectif

Acquérir des connaissances et développer des habiletés nécessaires à l'approfondissement des processus cognitifs en action dans les apprentissages dans une visée d'intervention psychoéducative.

Contenu

Nouvelles approches du développement humain: intelligence et traitement de l'information métacognitive et stratégies de résolution de problèmes. Importance de l'apprentissage et des processus cognitifs dans la compréhension des émotions et du comportement. Ilustrations des applications en regard de l'adaptation et de l'inadaptation. Méthodes cognitivo-comportementales pour l'évaluation et l'analyse de cas.