Objectif

Expérimenter une pratique réflexive du travail social auprès des personnes et des proches, en fonction de problématiques sociales, dans les étapes de l’exécution de l’action et de la terminaison.

Contenu

Analyse réflexive de l’exécution de l’action en fonction des problématiques sociales vécues par la personne aidée et ses proches (pauvreté, racisme, santé mentale, toxicomanie, discrimination sexuelle ou de genre, situation de handicap, vieillissement et perte d’autonomie, isolement social), de leur communauté d’appartenance (milieu rural, appartenance à une Première nation), de leur contexte social et familial (oppression, immigration, séparation parentale recomposition familiale, homoparentalité), des approches utilisées (structurelle, interculturelle, féministe, réseau, roue médicinale, approche de médiation et autres) et du contexte d’intervention (mandat, milieu, volontaire ou non); Application des habiletés d’intervention associées à au moins une approche d’intervention; définition de concepts clés (notion de proches); analyse critique des outils d’intervention. Étape de la terminaison (mesure des changements, consolidation et dimension émotionnelle). Délibération éthique.

Formules pédagogiques

Enseignement magistral. Simulations. Jeux de rôle. Discussions. Études de cas. Exposés.