Objectif

Comprendre les stades du développement de la personne à travers différents modèles théoriques dont les modèles neurodéveloppementaux.

Contenu

Théories du développement de la personne, de la petite enfance jusqu’à l’âge adulte: contenu et processus des changements; dimensions physique, affective, cognitive et sociale du développement. Développement de la personne selon les champs de la psychologie : psychologie cognitive, psychodynamique, comportementale, humaniste, interculturelle, sociale, etc.

Formules pédagogiques

Cours magistraux, lectures dirigées