Objectif

Différencier les principaux troubles mentaux de l’enfance et de l’adolescence ainsi que les interventions éprouvées scientifiquement pour ces troubles.

Contenu

Développement normal et pathologique de l’enfant et de l’adolescent. Principales manifestations des troubles neurodéveloppementaux et psychopathologiques généralement diagnostiquées pendant l’enfance et l’adolescence. Trajectoires diagnostiques, évolution des troubles mentaux et actes réservés. Approches pharmacologiques et non pharmacologiques.

Formules pédagogiques

Cours offert en mode hybride en jumelant des activités en mode asynchrone à l’aide d’un environnement numérique d’apprentissage (lectures dirigées, blogue, forum de discussion, capsules vidéo/audio, présentations narrées, exercice d’intégration) et en mode synchrone dans une classe virtuelle à raison de 15 h/trimestre : exposés magistraux, discussions, exploration de situations cliniques, exercices d’intégration.