Objectif

Se familiariser avec les diverses tâches, responsabilités et rôles de la profession enseignante, dans le but de consolider son orientation professionnelle.

Contenu

Connaissance et compréhension de l’organisation d’une école : personnel, service, règlements, calendrier, horaire, etc. Participation à la vie d’une école préscolaire et primaire : réunions de gestion, journées pédagogiques, rencontres de parents, conseil d’établissement, assemblées syndicales, activités sociales, etc. Observation et participation dans des classes du préscolaire et des trois cycles du primaire : responsabilités de l’enseignante ou de l’enseignant dans la classe et dans l’école, caractéristiques des élèves, approches pédagogiques, programmes, matériel didactique, organisation, gestion de la classe et planification. Sensibilisation aux organismes du milieu scolaire québécois : ministère de l’Éducation, centre de services scolaire, organisation et assemblée syndicale, comité de parents, conseil d’établissement, etc. Se sensibiliser à l’importance de la documentation ministérielle (programme scolaire, progression des apprentissages, compétences professionnelles). Harmonisation du projet personnel de formation avec le projet professionnel (projet de stage, portfolio, etc.). Initiation au processus d’analyse réflexive.

Formules pédagogiques

Quinze journées de stage réparties sur six semaines, séminaires, rencontres individuelles, rencontre(s) en triade dans les milieux, réalisation du carnet de stage.

Préalable(s)

PPE17023