Diplôme d'études supérieures spécialisées en sciences infirmières (IPS soins de première ligne)

Code de programme

2299

Responsable (s)

Crédits

30 crédits, deuxième cycle

Grade, diplôme ou attestation

Diplôme d'études supérieures spécialisées en sciences infirmières

Objectifs

Le programme de DESS en sciences infirmières - Profil IPS en soins de première ligne du réseau de l'Université du Québec a pour but de former des infirmières ayant des connaissances approfondies en pratique avancée en soins de première ligne.

La personne diplômée du programme sera capable de:
• situer le rôle de l'infirmière en pratique avancée en s'appuyant sur une vision globale de la discipline des sciences
infirmières;
• exercer un jugement clinique dans toutes situations de soins visant la promotion, le maintien ou le rétablissement de la
santé des personnes;
• appuyer sa pratique infirmière sur des résultats probants provenant de la recherche scientifique;
• se préparer à exercer le rôle conféré par l'article 36.1 de la Loi sur les infirmières et infirmiers du Québec;
• assumer un rôle de leader clinique, transformationnel et politique dans les établissements de santé, dans la communauté et
dans la société et, ce faisant, de contribuer activement au développement de la discipline des sciences infirmières.

Information sur l'admission

Étudiants canadiens

Lieu de formation	Régime d'étude	Trimestres d'admission			Contingentement
		Automne	Hiver	Été
Campus de Rimouski	Temps complet				Capacité d'accueil : 16 nouvelles inscriptions au total pour les deux campus.
Campus de Lévis	Temps complet				Capacité d'accueil : 16 nouvelles inscriptions au total pour les deux campus.

Candidats internationaux

Ce programme n’est pas offert aux candidats internationaux
Consultez la liste des programmes offerts aux candidats internationaux.

Notes sur l'admission

Le 1er mars est la date limite pour déposer une demande d'admission au trimestre d'automne. La capacité d'accueil du programme est à 16 nouvelles admissions au total pour les deux campus.

Conditions d'admission

Base études universitaires au Québec

Être infirmière ou infirmier, détenir un permis de l'OIIQ, être inscrit comme membre actif au tableau de l'OIIQ et en faire la preuve ;

Détenir un baccalauréat en sciences infirmières obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3);

Posséder des connaissances récentes de niveau 1er cycle universitaire en fondements de la discipline infirmière, méthodes de recherche et statistiques;

Avoir une connaissance suffisante de l'anglais;

Avoir complété 3360 heures de pratique clinique en soins infirmiers, dont 1680 heures en soins de première ligne auprès de la clientèle visée par la spécialité;

Avoir obtenu une moyenne suffisante au dossier de candidature présenté au comité d'admission au moment de l'entrevue de sélection.

Note :
Dans le cas de candidatures comparables, les personnes étant à l'emploi d'un CISSS de l'Est du Québec et de Chaudière-Appalaches seront priorisées pour l'entrevue de sélection.

Plan de formation

Documents requis pour l'admission

En plus de déposer une demande d'admission, les candidats devront fournir les documents suivants nécessaires au traitement de la demande d’admission: 

• Extrait de naissance 
  
  L'extrait de naissance doit inclure les noms et prénoms des parents ainsi que le lieu de naissance (municipalité, pays). 
  
  Pour les candidats nés au Québec dont la base d’admission est les études universitaires, l’extrait de naissance n'est pas exigé. Il est cependant possible qu'il soit demandé à la suite du processus d'admission.
  
  Pour les candidats dont la base d'admission est l'expérience, l’extrait de naissance est exigé.
  
  Toute personne née à l’étranger, mais demeurant au Canada, doit joindre à son acte de naissance soit un certificat de citoyenneté canadienne, un certificat d’immigrant reçu, une carte de résident permanent ou un permis de séjour valide l’autorisant à étudier au Canada.
  
  
• Copie du bulletin officiel des notes obtenues pendant les années scolaires qui ont conduit à l'obtention du diplôme présenté à l'appui de la demande d'admission.
  
  Si le candidat est accepté, le document officiel lui sera demandé avant le début du premier trimestre d’inscription. Le diplôme officiel doit porter le sceau de l'institution qui l'a émis. Les photocopies sont acceptées si elles sont certifiées conformes à l'original (voir : Liste des autorités reconnues par pays pour certifier conformes des documents demandés en appui à une demande d'admission).
  
  
• Lettre de motivation adressée aux membres du comité d'admission du programme
  
  Cette lettre comprend un texte d'environ 500 mots dans laquelle le candidat explique la pertinence du programme d'études dans son cheminement professionnel.
  
  
• Deux (2) formulaires « Rapport confidentiel sur un candidat/Confidential Reference Form ».
  
  Ces formulaires doivent être remplis par des répondantes ou des répondants qui connaissent la formation professionnelle et les aptitudes à la recherche de la candidate ou du candidat. Ces répondantes ou répondants doivent transmettre leurs rapports directement au Registrariat.
  
  
• Attestations de l'employeur de l'expérience à titre d'infirmière ou d'infirmier
  
  

• Curriculum vitae

La personne qui a déposé une demande d’admission doit attendre l’analyse de son dossier d’admission par le Registrariat avant d’envoyer ses documents requis. Après cette analyse, elle est informée des pièces requises pour compléter son dossier. Ensuite, elle doit les déposer directement en ligne dans son dossier sécurisé (Mon dossier). Dès qu’elle a accès au dépôt de ses pièces en ligne, elle sera avisée par courriel.

Le dépôt des pièces en ligne dans le dossier sécurisé est à prioriser : https://mondossier.uqar.ca/

Pour l'envoi des pièces en format papier : 

Université du Québec à Rimouski
Registrariat
300, allée des Ursulines, C.P. 3300
Rimouski (Québec) G5L 3A1
CANADA

Horaire des cours et cours à distance

Les cours sont offerts en semaine, le jour et le soir jusqu’à 19 heures sur trois trimestres par année. Consultez l’horaire des cours offerts à l'UQAR au prochain trimestre. Pour les étudiants éloignés des campus, les cours théoriques sont accessibles à distance par internet et les cours de pratique clinique sont offerts en laboratoire sur les campus. Pour les cours offerts par d'autres universités  partenaires, communiquez avec le secrétariat du comité de programmes. 

DESS

Pour les étudiants qui résident à plus de 125 kilomètres d’un des campus, les cours théoriques  sont offerts à distance. Les deux cours de démarche clinique et le cours portant sur les stratégies de communication contiennent des heures de laboratoire dispensées sur les campus Rimouski et Lévis. Le cours d’évaluation clinique avancée sera dispensé en laboratoire au trimestre d’été. L’horaire des laboratoires sera concentré afin de prendre en compte le temps de déplacement pour se rendre au campus.

Maîtrise  

 Il y a quatre cours théoriques qui sont offerts à distance, deux cours de démarche clinique qui contiennent des heures de laboratoire et un cours d’évaluation clinique avancée entièrement en laboratoire sur les campus de Rimouski et de Lévis. Les stages se font dans les milieux cliniques à temps complet aux trimestres d’été et d’automne à la fin du programme.

Le ministère de la Santé et des Services sociaux offre plusieurs types de soutien financier aux candidates à la formation IPS sous forme de bourses d’études (60 000$) ainsi que certains compléments pour les candidates réalisant des stages cliniques à l’extérieur de leur région de résidence.

En savoir plus sur l’admission

Consultez la section « Admission » pour en apprendre davantage sur les statuts, les régimes d’études, les études hors établissement, le rythme des études, etc.

Les étudiantes et étudiants de 2^e et de 3^e cycles sont assujettis au Règlement 6 : Régime des études de cycles supérieurs de l'UQAR. Consultez le Règlement 6 pour en savoir plus notamment sur l’admission, la reconnaissance d’acquis, la direction de recherche, l’inscription, l’obtention d’un diplôme, la durée des études, etc.