Description du cours
Scolarité
Premier cycle, 3 crédit(s)
Objectif
S’approprier les stratégies et les méthodes de formation adaptées aux différents contextes d’accompagnement psychosociologique.
Contenu
Fondements théoriques, méthodologiques, paradigmatiques et éthiques de l’andragogie et pratique d’accompagnement des processus de formation et d’apprentissage chez l’adulte. Grands courants de pensée en andragogie : idéologies, valeurs et conceptions de l’être humain véhiculées dans les pratiques de formation propres à l’accompagnement psychosociologique. Stratégies et les méthodes de formation pour faire des choix éclairés de pratiques formatives qui conjuguent les conditions de vie de l’adulte, ses modalités d’apprentissage, ses besoins et projets de formation, les contextes et les cultures organisationnels où il évolue, ainsi que l’environnement direct de la formation.
Formules pédagogiques
Analyse de documents écrits ou audiovisuels, mises en situation, travaux d’équipe, pédagogie dialogique, organisation d’atelier d’entrainement à la formation.
Préalable(s)
Aucun