Description du cours
Scolarité
Premier cycle, 3 crédit(s)
Objectif
Intégrer les théories d'enseignement et d'apprentissage à un programme d'enseignement touchant les grandes problématiques de santé.
Contenu
Théories de changement de comportements de santé, théories et principes d'enseignement et d'apprentissage. Lien entre les grands courants pédagogiques et ceux des sciences infirmières, entre autres le modèle de McGill. Rôle, responsabilités et fonction de l'infirmière éducatrice ou de l'infirmier éducateur. Besoins éducatifs selon diverses clientèles de soins. Facteurs influençant l'apprentissage. Élaboration d'un programme d'enseignement ainsi que d'une activité éducative.
Formules pédagogiques
Exposés, séminaires, ateliers
Préalable(s)
Aucun