• Sciences infirmières
• Santé des jeunes et des familles
• Condition de santé chronique
• Approches participatives
• Méthodes qualitatives
• Formation infirmière
• Santé des personnes étudiantes en conciliation travail-études-vie personnelle

Publications évaluées par un comité de pairs

• Matteau, L., Toupin, I., Ouellet, N., Beaulieu, M., Truchon, M., & Gilbert-Ouimet, M. (2023). Nursing students’ academic conditions, psychological distress, and intention to leave school: A cross-sectional study. Nurse Education Today, 105877.
• Toupin, I; Roberge, V; Ouellet, N; Saint-Pierre Mathieu, A; Leclerc, T. (2022). La gestion familiale d’une maladie chronique en milieu rural à l’adolescence: une étude qualitative. Revue francophone internationale de recherche infirmière. 8(2): 1-12.
• Asselin, N., Toupin, I. & Milhomme D. (2022). Facteurs qui influencent la poursuite des études au baccalauréat cheminement DEC-BAC dans une région rurale éloignée au Québec. L’infirmière Clinicienne.19(1): 80-92
• Rondón, G. M., Cifuentes, M. C. A., Toupin, I., & Bergeron, D. (2022). Nursing research in Latin America: priorities and possible solutions to move it forward. CES Enfermería. 3(1): 46-54.
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Stresseurs psychosociaux académiques et détresse psychologique durant la formation infirmière. Science of Nursing and Health Practices / Science infirmière et pratiques en santé. 5: 25.
• Richard, J., Bergeron, D.A., Lessard, L., Toupin, I., Ouellet, N., & Bédard, E. (2021). Défis de l’action intersectorielle et pistes de réflexion pour renforcer la concertation dans les milieux ruraux du Québec en contexte de pandémie, Global Health Promotion. 28(1), 98-102.
• Toupin, I. (2018). Les facteurs d’influence du contexte de ruralité sur la pratique infirmière auprès des familles dont un adolescent vit avec l’allergie alimentaire à risque d’anaphylaxie. L’infirmière Clinicienne, 15(2), p.21-27 repéré à http://revue-infirmiereclinicienne.uqar.ca.

Thèse de doctorat

• Toupin, I. (2015). Stratégies de soins infirmiers pour des familles dont un adolescent vit avec l’allergie alimentaire à risque d’anaphylaxie. (Thèse de doctorat inédite), Université Laval, Québec: Québec.

Chapitres de livres

• Lazzari Dodeler, N., Toupin, I. & Ouellet, N (2020). Le défi de la triple conciliation : le cas des jeunes infirmières au Québec. Dans D-G. Tremblay et S. A. Soussi, Les temporalités dans de nouveaux contextes de travail (chapitre 6), 210 pp. Presses de l’Université du Québec (PUQ)
• Dallaire, C. & Toupin, I. (2008). Les théories à spectre modéré, les théories spécifiques aux situations et les interventions infirmières. Dans C. Dallaire, Le savoir infirmier: au coeur de la discipline et de la profession infirmière (chapitre 10), 450 pp. Montréal: Gaétan Morin éditeur.

Présentations scientifiques

• Toupin, I., Ouellet, N., Daigle, M. & Matteau, L. (2023). Stratégies de soutien pour la poursuite d’études au baccalauréat en sciences infirmières offert en téléenseignement par visioconférence : une revue narrative [Présentation par affiche virtuelle]. ICN congress: Nurses together, a force for global health, Juillet, Montréal, Canada.
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Support strategies to reduce psychosocial stressors in nursing students through the COVID-19 pandemic and beyond: a mixed-methods study protocol [Présentation orale]. 33rd International Congress of Occupational Health, digital congress, February, Rome, Italie
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Associations entre les stresseurs psychosociaux académiques et la détresse psychologique chez les étudiant.es québécois.es du domaine infirmier en contexte de COVID-19 [Présentation par affichage]. 8e journée de la recherche des étudiants de l’axe Santé des populations et pratiques optimales en santé, juin, Québec, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Conditions de formation infirmière, santé mentale, conciliation études-travail-vie personnelle, poursuite des études et COVID-19: une recherche à devis mixte [Présentation orale]. 89e Congrès de l’ACFAS : Sciences, innovation et société, Québec, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Stresseurs psychosociaux académiques et détresse psychologique durant la formation infirmière [Présentation orale]. SIDIIEF Congrès mondial : Créer de la santé, la force du savoir infirmier, octobre, Ottawa, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Conditions de réalisation des études, santé mentale et intention d’abandon durant la formation infirmière [Présentation orale]. Midi-recherche du CoRSeR en mode virtuel, octobre, Rimouski, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M. & Beaulieu, M. (2022). Quel est le rôle des stresseurs psychosociaux durant la formation infirmière sur la détresse psychologique des étudiant.es des milieux collégial et universitaire au Québec? [Présentation orale]. 22ᵉ Colloque de la maitrise en sciences infirmières (MSI) du réseau de l’Université du Québec (UQ) en mode virtuel : L’expertise infirmière au coeur d’une profession en transformation, mai, Rimouski, Canada
• Asselin. N., Toupin, I & Milhomme, D (2022). Facteurs qui influencent la poursuite d’études au baccalauréat (DEC-BAC) en sciences infirmières dans une région rurale éloignée du Québec. [Présentation orale]. 22ᵉ Colloque de la maitrise en sciences infirmières (MSI) du réseau de l’Université du Québec (UQ) en mode virtuel : L’expertise infirmière au coeur d’une profession en transformation, mai, Rimouski, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M., & Beaulieu, M. (2021). Enquête québécoise sur la poursuite des études dans le domaine infirmier [Présentation par affiche]. 7e Journée de la recherche des étudiants de l’axe Santé des Populations et Pratiques Optimales en Santé en mode virtuel, juin, Québec, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M., & Beaulieu, M. (2021). Enquête québécoise sur la poursuite des études dans le contexte de la formation infirmière [Présentation orale]. Colloque Étudiants.es du RISUQ (Réseau Intersectoriel de recherche en Santé de l’Université du Québec) 2ᵉ édition du Comité étudiant du RISUQ en ligne sur la plateforme Zoom, mai, Montréal, Canada
• Matteau, L., Gilbert-Ouimet, M., Toupin, I., Ouellet, N., Truchon, M., & Beaulieu, M. (2021). Enquête québécoise sur la poursuite des études dans le domaine infirmier [Capsule vidéo]. Colloque francophone international « Regard croisé sur la santé mentale et le retour au travail – 2021 » du Réseau Intersectoriel de recherche en Santé de l’Université du Québec (RISUQ), octobre, Montréal, Canada
• Lazzari Dodeler, N., Toupin, I. & Ouellet, N. (2019). Réflexions autour des enjeux de recherches qualitatives : le cas des infirmières en région périphérique. Colloque sur la santé en région «Enjeux de la recherche sur la santé et le bien-être en milieu rural» dans le cadre du 87^e congrès de l’ACFAS, Gatineau, 29 mai.
• Fournier, M., Lessard, L. & Toupin, I. (2019). Besoins en soins et services des familles dont un des membres de 65 ans est atteint d’une maladie neurodégénérative (MND) en milieu rural. Présentation d’une affiche dans le cadre du colloque du 20^e colloque de la maîtrise en sciences infirmières du réseau de l’Université du Québec, Trois-Rivières, 9 mai.
• Ouellet, N., Alberio, M & Toupin, I. (2018). Vulnérabilités, santé et territoire. Des pistes pour une réflexion théorique. Colloque « Regard interdisciplinaire sur la santé et le bien-être en région » dans le cadre du 86^e congrès de l’ACFAS, Chicoutimi, 9 mai.
• Saint-Pierre Mathieu, A., Toupin, I. & Ouellet, N. (2018). L’expérience vécue lors de l’hospitalisation d’un proche à l’USI après un transfert aéroporté dans le cadre du 19e colloque de la maîtrise en sciences infirmières du réseau de l’Université du Québec, Gatineau, 3 mai.
• Toupin, I., Roberge, V., Ouellet, N. & Saint-Pierre Mathieu, A. (2018). La gestion familiale des soins à l’adolescent vivant avec une maladie chronique en milieu rural dans le cadre du 7^e congrès mondial des infirmiers et infirmières francophones, France, Bordeaux, 4 juin.
• Toupin I., Roberge V., Ouellet, N., St-Pierre- Mathieu A. (2018). Grandir en milieu rural avec une maladie chronique. Midis de la recherche du LASER en collaboration avec le GRISER, Lévis, 19 septembre.
• Toupin, I. (2017). L’influence du contexte de ruralité sur la pratique infirmière auprès des familles dont un adolescent vit avec l’allergie alimentaire. Colloque annuel du GRISER, Rimouski, 19 mai.
• Lessard, I., Toupin, I., & Sylvain, H. (2016). Exploration des stratégies de soutien au développement des compétences clinico-administratives des infirmières débutantes en fonction d’assistante infirmière chef. Communication par affiche dans le cadre du 17^e colloque de la maîtrise en Sciences infirmières du réseau de l’Université du Québec, Lévis, 28 avril.
• Toupin, I., Lazure, G. & Patenaude, H. (2015). Stratégies de soins infirmiers pour des familles dont un adolescent vit avec l’allergie alimentaire à risque d’anaphylaxie: un partenariat infirmière-famille. Communication dans le cadre des Midis de la recherche du LASER, Lévis, 13 mai.
• Toupin, I., Lazure, G., & Patenaude, H. (2014). Enrichir la pratique infirmière par l’élaboration de stratégies de soins selon la perspective de familles dont un adolescent vit avec l’allergie alimentaire à risque d’anaphylaxie et celle d’infirmières. Colloque «La profession infirmière : regard historique, analyse du présent et orientations pour l’avenir», Nouveau-Brunswick, Edmundston, 21 août.
• Toupin, I., Lazure, G. & Patenaude, H. (2012). Stratégies de soins pour des familles dont un adolescent vit une allergie alimentaire potentiellement fatale. Communication dans le cadre du 5^e congrès mondial des infirmières et infirmiers francophones « Des pratiques cliniques novatrices : optimiser les compétences professionnelles», Suisse, Genève, 22 mai. 

Autres communications

• Toupin, I., Caron, M-È. Lacombe, M., Maltais, N. (2023) Développement d’un tutoriel sur le coenseignement pour la formation en sciences infirmières au 2ᵉ cycle. Colloque virtuel de pédagogie universitaire de l’UQAR, 25 avril.
• Bergeron, D. & Toupin, I. (2020, 20 novembre) Perspectivas actuales y futuras de investigación en enfermería [communication orale]. Lancement de la revue scientifique Revista CES Enfermería, Medellín, ANT, Colombie. https://www.youtube.com/watch?v=ITTY4G_kkVE
• Toupin, I., Pelletier, J. & Saint-Pierre Mathieu, A. (2018). Favoriser une démarche réflexive-interactive dans un environnement numérique d’apprentissage selon un mode hybride. Mini-colloque en formation à distance de l’UQAR, 21 septembre.

Premier cycle :

• SSN10009 Discipline infirmière
• SSN11721 Approches familiales en soins infirmiers
• SSN23003 Soins infirmiers auprès de la famille

Deuxième cycle :

• MSI6001 Épistémologie et assises théoriques en sciences infirmières
• MSI6043 Santé familiale et pratique infirmière avancée
• MSI6193 Analyse des données qualitatives appliquée en sciences infirmières