Lorsqu’on leur donne la possibilité de s’exprimer sur le rapport qu’ils entretiennent à l’égard de leur travail, de leur emploi et de l’action syndicale, les professeurs d’université surprennent par les valeurs qu’ils privilégient. Mélanie Gagnon, professeure à l’unité départementale des sciences de la gestion à l’UQAR campus de Lévis, a coréalisé une recherche visant à porter un regard croisé sur le rapport identitaire des professeurs d’université à l’égard de leur travail, de l’emploi et de la représentation collective.